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校园高尔夫的发展计划和成功案例解析

发布时间:2019-06-25

  随着高尔夫文化的逐渐丰富、完善,这种运动项目已经开始走进校园,成为学生们日常学习中的一部分。那么有人知道校园高尔夫的计划吗?知道它是否可行吗?
 
 
  校园高尔夫发展计划
 
  一、校园高尔夫面临的问题
 
  校园高尔夫发展计划一出,一时间不少学校摩拳擦掌、跃跃欲试,而校园高尔夫场地设计建造便成了第一个需要直面的问题。不少学校顾虑重重,校园高尔夫需要多大面积?怎么找高尔夫设计公司?工期要多久?建造高尔夫场地投入高吗?材料安全环保吗?建好可以使用多久?后期要不要修理维护?
 
  二、高尔夫助推校园高尔夫发展
 
  绿色环保,安全放心
 
  秉承着专注营造城市高尔夫绿色空间的企业文化,创新性地研发生产了ASG果岭。ASG果岭基础板材采用先进生产工艺的高性能聚烯烃环保材料,经过多项检测符合国家环保安全标准。人造草草皮采用美国原装进口高尔夫专用草,媲美天然果岭的各项特性,绿色健康环保。
 
  室内室外,建造简单
 
  ASG果岭对建造用地没有过多的要求,不论是操场一角,还是体育馆内,室外室内均可搭建高尔夫球场,施工工期短不影响正常教学。不需要水泥砂浆,只需安装ASG底板和人造草皮,不会对原地面造成破坏,很短时间内就可以轻松组装好,还能无限次反复拆装使用,拆卸方便,移动便捷。
 
  职业果岭,球感真实
 
  ASG果岭面板平顺,尺寸标准,克服了传统水泥地基坑洼不平的问题,保证了推杆顺滑稳定。5cm厚的高性能的聚烯烃ASG果岭板,再搭配上5cm高的洞杯和高尔夫专用草,准确真实地还原了推杆体验,高尔夫入门事半功倍。
 
  都说硬件是软件的载体,场地才是高尔夫进校园的首要基础条件,有了专业的高尔夫球场才能为后续的高尔夫课程训练提供保障。优质专业的果岭,能帮助练习高尔夫球的青少年提升球技。
 
 
  高尔夫进入校园的案例
 
  为了进一步实现学生全面发展,学校有开展第二课堂的需要,因此爱华小学将高尔夫球运动作为比较新兴的第二课堂,校园高尔夫项目借此机会进入校园,主要以挖掘学生对高尔夫球运动的兴趣以及促进高尔夫球运动的推广为目的。
 
  在第二课堂方面,爱华小学利用每天中午以及下午的时间开展高尔夫社团,社团人数在25到30人之间,参加的学生多数是二年级到五年级之间。
 
  在以第二课堂的形式开展时,我们主要培养学生兴趣为主。以高尔夫文化、礼仪以及历史,去为同学们介绍高尔夫球运动。设计有一定趣味性的小游戏,让学生体会打高尔夫球的乐趣,此外,定期举办一些小竞赛,让同学们感受高尔夫球运动的竞技性。
 
  随着高尔夫球运动进入奥运会项目,青少年高尔夫比赛也越来越火热,但是目前比较缺乏的就是以学校为单位的青少年高尔夫球联赛。因此,以此为契机,爱华小学积极建设高尔夫球队。
 
  爱华小学在高尔夫球队建设方面,注重梯队建设,保证人才培养的可持续性。另外,注重球队建设的规范性,每学年都会制定训练工作计划,学期初制定好一学期的训练安排;做好学生训练出勤情况登记,记录好场地使用情况,对出现问题的设备以及场地及时登记、报备处理,并尽快维修,保证安全。同时,我们也非常注重训练的科学性,训练内容会根据青少年生长发育特点去设计,根据不同学生的身体条件设计不同的教学方法。在训练内容上,在注重技术教学的同时结合适当的、有针对性的体能训练,两者结合相得益彰,对提升球队整体水平具有重要意义。
 
  学校高尔夫球队基本完成梯队建设,球队队员为三、四、五年级学生,其中三年级队伍中有三男三女,四年级队伍中有两男两女,五年级队伍中有两男两女。在光明新区文体局以及深圳大学高尔夫学院联合举办的光明晟华杯青少年高尔夫比赛中,爱华小学获得团体冠军,在男子、女子个人比杆赛中获得季军,在综合技能比赛中包揽前三名。
 
 
  从上面介绍来看,高尔夫进入校园无疑是成功的,希望越来越的学生能够接触到这种有益的运动。